学堂里的舞台，小者设在活动空间，大者就堂皇在礼堂内。华校建礼堂是血泪过程，董事们出钱出力发心，家长、厂商、热爱华教人士附应，一块块金砖慢慢筹，众少成多积小致钜方成型。华裔办学向来感天动地，毁家兴学是佼佼者，民间亦常有家长牵着孩子捧着扑满到校捐献，也有老人家巍颤颤地把毕生积蓄倾囊献上，热血热肺荡气回肠。
台上表扬言谢
舞台经善用，效果彰显：家协会员大会，校方在台上把学校愿景、办学方针有效传达，家庭教育与学校教育相辅相成，莘莘学子受益。周会，校长训话，褒贬有度恩威并重，学校入轨校务蒸蒸日上。儿童节，衮衮嘉宾到场颁发恩物与孩童欢度，尊重国家未来主人翁。教师节，董家协台上表扬，尊师重道之典范。恳亲会，学生发挥才华，台下家长欣慰。毕业典礼骊歌奏起，富使命感董事长，临别叮咛勿忘本，苦口婆心。师长荣休会，家长们上台感恩言谢，终生奉献获得肯定。其实，以前的舞台曾是杀气腾腾，顽劣学生当众鞭打杀鸡儆猴，而今若还有此令台下惶恐场景，大件事矣！
舞台，是优等生的天堂，举凡种种比赛，班上优秀代表即有机会在众目睽睽下展现自己、接受喝彩，无限荣耀！于后进生眼中，舞台是这么近又那么远，高不可攀，纵使休息节想要偷爬上去，必有巡查员虎视眈眈：校方常赋予特权，捉拿“乱乱”上台者，有时是为了安全问题，有时是怕舞台设备被破坏。可怜有些孩子6年后毕业离校，还不知上台的滋味！
属于每一位学生
我总是想：礼堂舞台既是公众所建，应属于每一位学生，于是提倡唱“班歌”，每个周会轮流一班上台表演，唱功如何无所谓，但求人人有踏上舞台的机会，于是，悠扬童声在礼堂回荡，新颖队型构思令人眼前一亮。多年以后，人远了，情淡了，但每颗心中必珍藏着那首属于他们的歌，还有那掌声萦绕的学校舞台。又冷又硬的舞台，有歌调味，竟暖和了起来！
芸芸众生共享有个大舞台，舞在台前的星光熠熠，挪在后面的总在当背景，不过，台前台后，个个都在努力演好自己。
上台下台，久留暂来，都有拾阶而下日，种种曲目，精彩也好，平凡也罢，不外浮云过眼，无从恋恋。
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