科学可说是建国之本，不少先进国都以科技达至先进国与国强民富的目标。
根据马来西亚科学院（Academy of Sciences Malaysia）所收集的资料，显示我国在这方面尚待努力。
数据显示，我国目前在中四念理科的学生就逐年下降———从2011年的13万49人下降至2012年的12万8559人，再下降至去年的12万8349人。这和大马政府要把中学理科生对文科生的比例，从目前的三七提升至六四的目标，可说是逆道而行。
在1995年通过国会立法成立的大马科学院，是科学、工艺与革新部属下的智囊团，多年来为我国科学发展规划提供专家报告与意见。
拟出一个大蓝图
自2013年开始，大马科学院就为我国未来5年的科学展望拟出一个大蓝图，这项工作包括进行调查、收集资料与分析，广邀国内外专家集思广益；完成的报告将由科学、工艺与革新部长向国会提呈，并通过报章媒体公告大众。
这项科学展望报告共有6个项目：1）科学、工艺与个革新的治理；2）科学研究发展与商业化；3）促进工业发展；4）栽培科学人才；5）培养科学文化；6）策略性国际联盟。
大马科学协会创业与革新委员会主席暨报告工作委员王会梅，在上个月召开的科学展望研讨会上，建议科学家与媒体加强沟通与合作，让普罗大众了解国内外科技发展与趋势，以激发大众与莘莘学子往这方面发展。
“科学活动应成为社区活动的一部分。
在美国，每个社区都有一个科学游乐园，成为孩子在课后与假期有个好去处；而在我国就只局限于首都的国家科学馆（Pusat Sains Negara）与国油科学探索中心（Petrosains），以及国家科学馆位于北马的分馆。”
出席有关会议的与会者也指出，大马国内大专与研究所拥有不少先进科技设备，但由于各机构各自为政与缺乏宣扬，这些设备没有获得官方和私人界的充分利用。
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